Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2 - Марина Кишиневская
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Восстановите порядок предложений.
…Что делать? … Натаскали мха, шерсти, травинок. … Хозяйка оплела ящик ветками шиповника. … Синички расширили носиками щель. … Заглянула птичка в щель почтового ящика. … Увидел хозяин их работу. … Вывелись птенчики. … Стала кошка вокруг ящика похаживать. … Осенью в саду летала стайка синиц. … А почтальон опять кладёт письма в ящик. … Понравилось. … Искала синица место для гнезда. … Попросил почтальона класть газеты прямо на крыльцо.
Допишите слова.
– шип………………, но………….., ящ…………..
– по…………….вый, га…………..ты, тра…………..нки
– и…………..ла, к…………..ка, пи……………ма
Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.
– книга, журнал, газета, почтальон
________________________________________________________________
– ящик, сумка, чемодан, рюкзак
________________________________________________________________
– подорожник, шиповник, осока, клевер
________________________________________________________________
Подберите антонимы к заданным словам.
– расширять (разрыхлять, размышлять, сужать)
– осень (весна, зима, оттепель)
– носик (лапка, крыло, хвостик)
Подберите словосочетания, противоположные по значению заданным.
– расширили щель (раскопали яму, построили дом, сузили щель)
– класть в ящик (забирать из ящика, ремонтировать ящик, разбивать ящик)
– осенью в саду (утром в поле, вечером дома, весной в саду)
Составьте предложения с заданными словами.
– Почтальон, газеты, приносить
________________________________________________________________
– Оплетать, шиповник, хозяйка
________________________________________________________________
– Летать, синицы, ящик
________________________________________________________________
Подберите синонимы к заданным словам.
– щель (доска, отверстие, дверь)
– работа (труд, дружба, отдых)
– ящик (открытка, диван, коробка)
5. Чудесная ёлка
Прочитайте текст.
Ребята устроили в лесу праздник для птиц и зверей. Под Новый год они украсили ёлку ягодами. К верхним веткам дети привязали кусочки хлеба. К нижним веткам прикрепили морковку.
Под ёлку в снег воткнули кочан капусты. Утром прилетели стайки нарядных птиц. Они радостно щебетали, угощались подарками. Вечером под ёлкой около кочана капусты хлопотали два зайца. Они лакомились вкусной капустой и сладкой морковью.
(Г. Скребицкий, В. Чаплина)
Ответьте на вопросы.
– Для кого ребята устроили праздник?
________________________________________________________________
– Чем ребята угощали птиц?
________________________________________________________________
– Когда прискакали зайцы?
________________________________________________________________
Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).
Пример: дома – дом.
– лесу – …………………………………….
– птиц – ……………………………………..
– зверей – …………………………………….
– ёлку – ……………………………………
– ягодами – …………………………………
Конец ознакомительного фрагмента.
